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网络与新媒体专业(050306T)人才培养方案

信息来源: 发布日期: 2017-06-20浏览次数:

一、培养目标

       本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、 较高的人文素养、 科学素养和艺术素养,较高的专业水平和较强的学习能力,德、智、体、美全面发展,具有良好的现代传媒人视野和职业素养,扎实的理论基础,熟悉新闻传播政策法规,熟练掌握计算机数字应用技术等技能,能够适应经济社会发展,在各类网络与新媒体部门和政府信息部门及各类企事业单位的网络传播部门从事相关工作, 具有解决实际问题能力、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

二、培养要求

(一)学生在知识、能力、素质等方面的培养规格

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。

2.系统掌握秘书学专业的基础理论和基本技能,了解专业发展趋势,获得初步的知识和业务技能训练,具有较高的人文素养、科学素养、艺术素养,具有科学的思维方式和开拓创新精神。

3.掌握计算机的基本知识,并具有一定的应用能力。掌握一门外语,能较熟练地进行听、说、读、写。普通话水平达到相应等级要求。具有一定的文献检索和科研能力。

4.具有健全的人格、良好的心理素质。具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体质要求。

5.毕业生在知识、能力、素质三方面应达到以下要求:

1)知识要求

掌握思想政治理论基本原理、 必备的英语知识、 计算机应用的基础知识、哲学、历史、新闻、社会学、艺术等学科的相关知识;一定的人文素养、科学素养、艺术素养等方面的知识; 具有必备的体育知识、心理健康知识、就业知识和一定的军事常识。掌握系统的网络与新媒体专业知识, 掌握相关学科的基本理论、基本知识;了解本专业学科学术发展的历史,重视传统文化的继承和发展;普通话水平达到相应等级要求。掌握网络与新媒体工作职责和有关行业的政策、 法规, 了解网络与新媒体专业的前沿成果和发展前景; 能查阅相关文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法。具备网络与新媒体传播、计算机数字应用技术、网络与新媒体采编与制作等知识。

2)能力要求

  • 具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力; 具有较强的语言及文字表达能力; 具有较强的自学能力和获取信息的能力; 具有较高的英语应用能力; 具有较好的体育运动技能和锻炼能力。具有较强的网络与新媒体信息收集处理、 新闻编辑传播等能力;具备一定的外语能力,能够掌握一门外语,能通过外语进行基本的人际交流、 获取文献资料;具有在各类新媒体,包括各类门户网站、网络传播公司、电子商务公司和手机等新媒体传播机构及 IPTV、 移动电视、 数字电视等传统媒体的新媒体部门和政府信息部门及各类企事业单位的网络传播部门从事相关工作的能力。具备不断吸纳本专业和相关专业新的研究成果,进行改革创新的能力; 能够处理好网络与新媒体行业部门、 政府信息部门及各类企事业单位的日常事务, 具有一定的工作创新能力;具有较强的自主学习和社会适应能力。

(3)素质要求

热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平治国理政新思想新理论新战略,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,遵纪守法,养成高尚的思想道德素质。具有一定的文学艺术修养;具备良好的人际沟通修养;具有服务意识、现代化意识和主动适应社会的意识。具有良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健全的心理和健康的体魄。掌握网络与新媒体基本理论和基本知识技能。具有从事相关工作的基本素养。能够进行职业规划;注重职业道德修养,具有诚实守信、敬业爱岗的品质及团队合作的精神。

(二)课程与培养要求的对应关系矩阵(见附表1)


三、课程设置

(一)课程学分结构比例一览表(见附表2)

(二)课程学时结构比例一览表(见附表3)


四、修读要求

(一) 修业年限及学期

基本修业年限:4年。

学期:每学年安排2个学期每个标准学期为 20周,在没有集中性实践环节的学期,相应的课程教学按 1718周(第一学期1516 周)安排。具体每学期的周数根据实际情况确定。

(二) 学分、学时

168学分;2734学时。

(三) 学位及授予条件

授予学位:文学学士学位。

授予条件:符合《济宁学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定。


五、教学计划进程安排

教学计划进程表(见附表4)

六、课程介绍及修读指导建议

(一)专业基础课及专业核心课程介绍

   1. 传播学概论050306T1601  3学分

设置本课程的目的是使学生掌握传播和传播系统过程诸要素及其相互关系,理解媒体与传播过程的关系,掌握一定的传播研究方法,了解学科发展的前沿性知识,培养学生自主学习的能力,为新闻学领域的进一步学习打好理论基础。本课程的主要内容包括:传播学的历史和研究对象,即研究对象、渊源和孕育、产生和确立、现状和趋势;传播过程及其相关要素,即传播的概念、特点、分类、革命、模式和功能,传播者、传播信息、传播符号、传播媒介、受众和传播环境;传播谋略和效果监测:传播的技巧和计谋、传播效果理论研究和模型建构等。

   考核方式:考试+平时


2. 新媒体概论(050306T1603)   3学分

设置本课程的目的是帮助学生对新媒体有一个比较全面的认识,进一步培养学生对新媒体的认知能力、使用能力。本课程围绕新媒体概论、技术论、影响论、产业论、融合论、控制论等相关内容,对新媒体的概念、特征、产生背景、社会影响、产业发展、新媒体带来的媒介融合、新媒体管理规范等问题展开,系统讲授新媒体基本理论、技术应用现状和新媒体产业发展趋势。

考核方式:考试+平时


3. 网络传播技术(050306T1605)  3学分

设置该课程的目的是使学生能够掌握网络传播基本理论知识,熟练应用相关网络传播技术,具备一定的从业能力。本课程主要讲授网络的起源、发展与应用,网络传播与发展规律,网络传播理论、技术与实务系统;网络传播过程所涉及的各种计算机网络技术、数字通信技术、互联网技术、多媒体技术、电子文本处理技术、网络音频处理技术、网络优化与挖掘技术等。

考核方式:考试+平时


 4. 视听语言(050306T1606)  3学分

设置本课程的目的是培养学生蒙太奇思维意识,掌握影视编导与剪辑的基本方法与技巧,具备一定的从事网络与新媒体行业的理论知识和从业技能。本课程是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。主要讲授影视语言、视听语言、声画结合的基本原理与技术,以及其运用的一般规律与方法等内容。

考核方式:考试+平时

5. 网页设计与制作(050306T16083学分

设置本课程的目的是使学生具备投入网页设计制作的能力及进一步学习网站的开发与管理的基础,进一步培养学生的设计能力及实践操作技能。本课程重点讲授网站规划、网页设计与制作的方法与技巧,网页基础知识、网站策划、网页布局、页面制作、网页格式化(CSS样式的应用)、网页特效制作、网页批量制作及网站测试与发布等知识内容,设计、制作、测试和管理网站的基本方法。

考核方式:考试(理论)+平时(实践)

6.摄影与摄像基础(050306T1611)  4学分

设置本课程的目的是通过本课程的学习使学生能够了解光与色的基本知识,熟练掌握各类摄录设备的使用、摄录基本技法和数字影像、图片的处理等,掌握彩色摄影的制作、黑白幻灯片的制作,培养学生的摄影构图和摄影用光能力。本课程主要讲述照相机和数字照相机等摄录设备的基本操作和摄影的技巧、电子暗房制作等,包括绪论、相机、镜头、胶片、相机操作与闪光灯运用、滤镜、正确曝光与测光、景深控制和超焦距运用等。

考核方式:考试(理论)+平时(摄录交作品)


7.数字图像处理(050306T1613)  2学分

设置本课程的目的是培养学生创新精神和学生的多向思维习惯,进一步培养学生通过网络技术资料进行学习获取信息的能力。本课程主要使学生了解和掌握图像处理技术,并应用图像处理技术再次创作图片,建立起对摄影图片后期制作整体认识;掌握照片的基本修复技术,熟练人像照片彩妆技术、风光照片色彩技术,能够透过综合实践创作优秀的摄影作品。

考核方式:考试(理论)+平时(上交作品)


8. 新闻采访与写作(050306T1620)  4学分

设置本课程的目的是使学生掌握丰富的新闻理论知识,培养学生熟练运用各种新闻媒体进行新闻写作的能力和从事该行业工作的基本技能。本课程以马克思主义新闻观为指导,以国家有关的新闻与宣传政策为依据,系统地讲授新闻写作中的总体要求、原则、方法,讲授新闻、消息、通讯、新闻特写、人物专访、网络新闻等各种常用新闻文体的基础理论和写作方法。  
   考核方式:考试+平时(交新闻稿件)

(二)修读指导建议

     各门课程修读指导建议另行成册。






附表1:               知识、能力、素质结构表

(课程与培养要求的对应关系矩阵

能力素质要求

主要知识单元

支撑课程

基本能力素质

(包括思想政治与道德法律、外国语、体育运动、计算机运用、人文素养、科学素养、艺术素养等方面的能力素质)

社会主义核心价值体系,共产主义远大理想和马克思主义信念中华民族爱国传统和民族精神,正确的人生观、价值观,社会主义道德规范和道德建设,社会主义法律内涵和精神,我国宪法的基本制度,实体法律制度和程序法律制度

思想道德修养与法律基础

马克思主义基本概念,马克思主义的唯物论和辩证法,马克思主义认识论,人类社会及其发展规律,资本主义的本质,社会主义的基本特征

马克思主义基本原理概论

马克思主义中国化理论成果的精髓,毛泽东思想基本概念,社会主义的本质,社会主义初级阶段理论,社会主义改革和对外开放理论,建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明理论,祖国统一和外交政策,建设中国特色社会主义的依靠力量和领导力量

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

近代中国的主要矛盾和历史任务,近代帝国主义对中国的侵略与反侵略,对国家出路的早期探索:太平天国农民战争,洋务运动,维新运动,辛亥革命,马克思主义在中国的传播与中国共产党的诞生,抗日战争,中华人民共和国的成立及其历史成就,社会主义基本制度在中国的确立,社会主义建设的探索,改革开放与现代化建设

中国近现代史纲要

国际、国内形势,社会热点,党和国家方针政策

形势与政策

英文阅读理解、英文书面表达、英文听和口语、英文翻译、英语语言文化基础、英语综合应用

大学外语


人文知识,人文思想与精神

人文素养类选修课

科学知识,科学思想与精神

科学素养类选修课

艺术作品欣赏,艺术审美与艺术品位等

艺术素养类选修课

国防教育,军事训练

军事理论训练与安全教育

心理知识,心理活动体验,心理调适技能

大学生心理健康

教育

专业能力素质

(包括学科专业基础、专业拓展等方面的能力素质)

语言的基本理论和知识, 文字的性质、 汉字特点及发展情

况、汉字结构、形声字、检字法,词汇构成、语素、基本

词和一般词、 词义, 语法等基本知识和理论, 修辞基本要

求和基本知识、 修辞手段和运用, 语言与交际、 与角色、

环境、文化等关系。

现代汉语

古代汉语

网络与新媒体对人类社会发展的基本意义、 基本功能;  网

络与新媒体的产生与发展、 基本特征与主要类型、 新技术

的发展趋势; 互联网的功能与应用; 从受众到用户; 新媒

体与传统媒体; 互联网下的新闻产生; 互联网与民主政治

建设、网络舆论、社会思潮、网民素养。

网络与新媒体概论

基础写作的含义、 作用特性, 写作主体的素质、 能力写作

客体的构成、 主客体的关系, 写作载体的内质和外形、 写

作受体解读的特征及与写作载体的关系, 写作行为过程感

知、运思、行文,写作表达方式、传统常用写作技法举隅、

现代常用写作技法举隅及写作技法的辩证艺术, 常用文体

写作、新闻写作等。


基础写作

新闻写作

绪论、相机、镜头、胶片、相机操作与闪光灯运用、滤镜、

正确曝光与测光、 景深控制和超焦距运用等。


摄影基础

视听语言概念、构成和特点;镜头的构图及技术处理;轴

线的概念、原则及轴线、越轴;  电影声音;剪辑、镜头组

接、动作剪辑、剪辑技巧。



视听语言



数字图像处理的基础:  由绪论、 数字图像处理的基本概念

和图像变换组成;数字图像处理的理论、方法和实例,包

括图像增强、 图像复原与重建、 图像编码与压缩;  图像特

征提取与分析的基本理论、 方法和实例, 包括图像分割、

二值图像处理与形状分析、 纹理分析、 模板匹配与模式识

别。


数字图像处理


网络技术的发展及对新闻传播业的影响; 数字文献格式概

述; 介绍网页制作,着重介绍网页制作原则与 Frontpage、

Dreamweaver、 Flash的使用等内容


网络传播技术

网页设计涉及的基本概念、 网站开发的技术层面及工具和

网页实例; HTML语言和 JavaScript语言的代码使用方法、

使用; 网页编辑软件 Dreamweaver CS4、 网页图像处理软件

Fireworks CS4和网页动画制作软件 Flash CS4的基本使用

方法和综合实例;  网站规划、 各页面的设计和页面制作的

具体过程


网页设计与制作

传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径,传播的媒

介、渠道和影响,媒介的结构、功能、经营和知识产业,

传播者、受传者和把关人,媒介的社会控制、显著影响和

隐性影响、 媒介在儿童和成人社会化中的作用,  以及信息

革命等内容。


传播学概论

先秦两汉作品选, 魏晋南北朝作品选, 隋唐五代作品选,

宋辽金作品选, 元明清及近代作品选, 中国现当代小说选,

中国现当代诗歌选, 中国现当代散文选, 中国现当代戏剧

选, 台港澳地区作家的代表性作品。


中国文学作品选读

古希腊罗马文学作品选, 中世纪文学作品选,17、18、19

世纪欧洲文学作品选,20世纪欧洲传统、现代主义文学作

品选,美洲文学作品选,亚非拉文学作品选。


外国文学作品选读

实践能力素质

(包括创新创业、职业规划、行业实践、职业素养等方面的能力素质)

职业生涯规划基础、探索自我、探索职业世界、职业生涯

规划实务、 大学生能力素质训练方法、 就业形势与政策法

规、 大学生求职策略与技巧、 职业决策与就业心理调适、

创业政策解读、 职业适应等。


大学生职业发展与

就业指导

普通话与普通话水平测试、 声母辨正与发音训练、 韵母辨

正与发音训练声调辨正与发音训练、 单音节字词的语音规

范与训练、 普通话音变现象及应用训练、 多音节词语语

音规范与训练、 朗读与短文朗读训练、 说话与命题说话训

练。

普通话

演讲与口才

钢笔字书写基础理论、 毛笔字书写基础理论、 两笔字楷体

笔画理论、 楷体字结构基础理论、 钢笔字书写训练基础、

毛笔字书写训练基础、 两笔字楷体笔画训练、 楷体字偏旁

部首、结构训练。


汉字书写

网页设计、经典诵读、书面表达、语言文化基础、综合应

用、社会调查与参观、假期“三下乡”实践活动、专业综

合实践。


社会实践

创业者的基本素质, 创业企业类型、 创业模式, 环境与商

机,制胜战略,规划与融资等。


创业教育

填写实习日志和实习小结, 收集网络与新媒体传播范例,

收集、 策划网络与新媒体行业制度, 撰写专题调查报告,

顶岗见习各类新媒体实务工作。


毕业实习

选题论证、文献检索、论文写作、结题答辩等

毕业论文

计算机等级证书等相关考试知识

职业技能培训


附表2:


网络与新媒体 专业 课程学分结构比例一览表

修读

形式

理论教学学分

实践教学学分

合计学分

总学分比例

通识教育课程

必修

27.5

17.5

45

55

26.47%

32.35%

选修

10

0

10

5.88%

专业

课程

专业基础课程

必修

18

6

24

95

14.12%

55.89%

专业核心课程

必修

20.5

15.5

36

21.18%

专业拓展课程

选修

17.5

17.5

35

20.59%

集中性实践课程

必修

0

20

20

11.76%

合计

93.5

76.5

170


实践性教学环节学分(实践教学学分合计)占总学分比例

45%



附表3:

网络与新媒体 专业 课程学时结构比例一览表

修读

形式

理论教学

实践教学

合计

总学时比例

通识教育课程

必修

431

373

804

964

29.02%

34.80%

选修

160

0

160

5.78%

专业

课程

专业基础课程

必修

312

72

384

1806

13.86%

64.74%

专业核心课程

必修

346

238

584

21.83%

专业拓展课程

选修

419

    419

838

30.25%

集中性实践课程

必修





合计

1650

1084

2770


附表4    

网络与新媒体 专业教学计划进程表

课程

类别

课程

代码

课程名称

修读

形式

总学分

总学时

理论

教学

实践

教学

开设

学期

学分

要求

学分

学时

学分

学时

通 识 教 育 课 程

TS0001

思想道德修养与法律基础

必修

3

48

2.5

40

0.5

8

1


TS0002

马克思主义基本原理概论

必修

3

51

2.5

43

0.5

8

2

TS0003

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必修

6

105

5

88

1

17

3-4

TS0004

中国近现代史纲要

必修

2

32

2

32



1

TS0005

形势与政策

必修

2


2




1-8

TS0006

体育

必修

4

144

0.5

8

3.5

136

1-4

TS0007

大学英语

必修

16

272

8

136

8

136

1-4

TS0008

大学IT

必修

4

68

2

34

2

34

2

TS0009

大学生心理健康教育

必修

2

32

1

16

1

16

1

TS0010

大学生职业发展与就业指导

必修

2

36

1

18

1

18

1,7

TS0011

创新创业教育

必修

1

16

1

16




TSR001

人文素养类课程

选修

4

64

4

64




学生在毕业前应选修不少于10学分;其中在线课程不少于4学分。

TSK001

科学素养类课程

选修

4

64

4

64




TSY001

艺术素养类课程

选修

2

32

2

32




050306T1601

传播学概论

必修

3

48

3

48



1


050306T1602

计算机网络基础

必修

3

48

2

36

1

12

2

050306T1603

新媒体概论

必修

3

48

3

48



3

050306T1604

媒体伦理与法规

必修

3

48

2

36

1

12

3

050306T1605

网络传播技术

必修

3

48

2

36

1

12

2

050306T1606

视听语言

必修

3

48

2

36

1

12

5

050306T1607

多媒体技术与应用

必修

3

48

2

36

1

12

5

050306T1608

网页设计与制作

必修

3

48

2

36

1

12

3

050306T1609

网络与新媒体广告

必修

3

48

1

16

2

32

4


050306T1610

掌媒传播学

必修

2

32

1

16

1

16

5

050306T1611

摄影与摄像基础

必修

4

64

2

32

2

32

3

050306T1612

spss软件应用

必修

2

36

1.5

32

0.5

4

5

050306T1613

数字图像制作

必修

2

36

1

18

1

18

6

050306T1614

网络舆情原理与分析

必修

3

48

2

36

1

12

4

050306T1615

网站建设与运营

必修

3

48

2

32

1

16

3

050306T1616

新媒体信息编辑

必修

4

64

2

32

2

32

5

050306T1617

新闻传播研究方法

必修

3

48

2

36

1

12

4

050306T1618

数据库基础

必修

3

48

2

32

1

16

4

050306T1619

非线性编辑技术

必修

3

48

2

32

1

16

5

050306T1620

新闻采访与写作

必修

4

64

2

32

2

32

6

050306T1621

社会心理学

选修

2

36

1

18

1

18

5

学生在4年中应该修满35个学分。

050306T1622

美学

选修

2

36

1

18

1

18

6

050306T1623

中国文学作品选读

选修

2

64

1

32

1

32

1

050306T1624

外国文学作品选读

选修

2

64

1

32

1

32

3

050306T1625

跨文化传播

选修

2

36

1

18

1

18

6

050306T1626

中外传媒发展史

选修

2

36

1

18

1

18

2

050306T1627

阅读学

选修

2

36

1

18

1

18

1

050306T1628

论语研读

选修

2

36

1

18

1

18

2

050306T1629

朗诵与演讲艺术

选修

2

36

1

18

1

18

3

050306T1630

现代汉语专题研究

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1631

公文选读

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1632

文学叙事学

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1633

影视精品解读

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1634

编辑学原理与实务

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1635

纪录片创作

选修

2

36

1

18

1

18

6

050306T1636

广告学

选修

2

36

1

18

1

18

6

050306T1637

管理信息的收集与处理

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1638

统计方法

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1639

传统文化概论

选修

2

36

1

18

1

18

7

050306T1640

动漫设计与制作

选修

2

36

1

18

1

18

5

050306T1641

唐诗宋词专题

选修

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